去美国高中学什么——美国高中各年级学习生活的重点

 美国高中学制一般为四年制，即 9 至 12 年级，相当于我国的初三至高三。国内的初三和高三这两年，为了迎战中考及高考，学生的大部分时间是在复习。中美两国在教育体制、学制及学习内容等方面，差异很大。

 在美国高中，学校和老师不干涉学生自行安排学习和生活。各个年级的学生应该做什么，却也是有规律可循的，而且值得我们参考借鉴，尤其对于想读美国高中和大学本科的学生，因为毕竟，我们要和美国高中毕业生一起接受美国大学的选拔，并在入学后被予以几乎完全相同的学术标准去衡量和培育。

 下面通过一份比较典型的寄宿学校高中学生时间计划表，我们来进行大致的了解。

9 年级：适应、探索阶段，初步确立目标

1. 学业上：迅速提供英语使用的能力，选修课程注重深度和难度，发掘学习潜力；

2. 课外活动：参加兴趣课程，或继续发展自己的特长；

3. 临近 9 年级尾声，与学校指导老师进行沟通，为 10 - 12 年级的学业作好规划，并申请就读 AP 课程。

10 年级：成熟上升阶段，重要积累时期

 1. 学业上：开始选择 AP 课程，进一步提高学习成绩；

 2. 课外活动：进一步向纵深发展，参加竞赛，积累荣誉和奖项，并发展自己的领导力；

 3. 参加 AP 考试，预先准备 SAT 考试；

 4. 大学申请预备：参与一些大学面试会，开始了解大学的申请要求和程序，找到差距，制定修正计划。

11 年级：攻坚阶段，开始为升学做各种准备

 1. 学业上：继续提高成绩基点，在个人能力范围内增加 AP 课程，同时参加已学完的 AP 课程考试；

 2. 课外活动：减少一些课外活动的同时，成为至少一项课外活动的领导，培养领导力和沟通能力，参与社区服务等活动；

 3. 开始参加 SAT 考试；

 4. 积累大学申请资料：准备文书，与潜在推荐人维持良好沟通关系。

12 年级：继续保持优秀，大学申请进行时

 1. 学业上：继续保持成绩基点，希望被心仪的大学提前录取的学生，务必在当年 11 月完成所有 SAT I 和 II 的考试；

 2. 大学申请：详细了解学校的录取要求，制定选校清单，完成个人 Essay 和 PS（申请文书和个人陈述），准备好老师推荐信和成绩单，填写入学申请，参加学校面试；

 3. 入学决定：在春季，大学陆续发放 Offer（入学录取书），进行综合考虑后，选定学校，缴纳学费。

以上学习计划，大致可反映美国高中各年级的学习重点和主要事项。简单而言，9 年级是适应阶段，12 年级是大学正式申请阶段，10 至 11 年级是学业和活动阶段。